Diagnoza zaburzeń psychicznych – dzieci i młodzież to specjalistyczny proces oceny funkcjonowania emocjonalnego, społecznego i poznawczego dziecka lub nastolatka. Jej celem jest rzetelne rozpoznanie trudności, określenie ich przyczyn oraz zaplanowanie odpowiedniego wsparcia dostosowanego do wieku i potrzeb młodej osoby.

Proces odbywa się w atmosferze bezpieczeństwa i z poszanowaniem wrażliwości dziecka, a także we współpracy z rodzicami lub opiekunami.

Diagnoza może być pomocna, gdy dziecko lub nastolatek:
- doświadcza silnych emocji (lęku, złości, smutku), z którymi trudno sobie radzi,
- przejawia trudności w szkole (problemy z koncentracją, nauką, relacjami rówieśniczymi),
- wykazuje zachowania impulsywne, buntownicze lub wycofane,
- ma trudności adaptacyjne (np. po zmianie szkoły, rozwodzie rodziców),
- podejrzewane są zaburzenia takie jak ADHD, zaburzenia lękowe, depresyjne, ze spektrum autyzmu czy zaburzenia zachowania,
- otrzymuje sygnały od nauczycieli o niepokojących zmianach w funkcjonowaniu.

Diagnoza to nie etykieta, lecz forma wsparcia – pozwala lepiej zrozumieć potrzeby dziecka i stworzyć warunki do jego harmonijnego rozwoju.